Blickpunkt Erziehung
Iris van den Hoeven
Iris van den Hoeven

Kongruente Kommunikation - Worte, Gefühle und Körpersprache im Einklang Echte Verständigung ist seit jeher ein lebendiger Prozess, bei dem Worte, Gefühle, Körperausdruck und Stimme miteinander verschmelzen. In der beruflichen Realität des pädagogischen Alltages bleibt dieser ganzheitliche Blick auf Kommunikation angesichts der vielen Herausforderungen des Berufsfelds und unseres Rollenverständnisses oft auf der Strecke oder ist uns gar nicht bewusst. Antrainierte, routinierte Kommunikation, die vom Menschen losgelöst und aufgesetzt daherkommt — berührt jedoch nicht — bewegt nichts. Wir tauchen ein in Perspektiven…
Erfahren Sie mehr »Gekommen, um zu bleiben - Kommunikation im Team für ein tragfähiges Miteinander Wenn sich pädagogische Teams ständig neu formieren, sinkt die Arbeitszufriedenheit. Sinkt die Arbeitszufriedenheit, steigt die Wahrscheinlichkeit, dass Kolleg:innen ihr Team verlassen. Um die personelle Notlage abzufedern und den laufenden Betrieb aufrechtzuerhalten, finden vermehrt berufliche Seiteneinsteiger:innen und Fachkräfte aus dem Ausland in das Berufsfeld der Kinderkrippe und des Kindergartens. Ziel muss dabei ein dauerhaftes, tragfähiges Miteinander sein, ohne die Fluktuationsspirale weiter anzukurbeln und die pädagogische Qualität aus dem Blick…
Erfahren Sie mehr »In dieser Fortbildung erkunden wir Möglichkeiten, bewusst kongruent - und damit stimmig - mit Kindern zu kommunizieren. Dabei setzen wir uns anhand theoretischer Impulse mit den praktischen Herausforderungen in der Arbeit mit Kindern auseinander. Die Fortbildung (4 UE) ist im Inhouse-Setting für Einrichtungen (Elementar- und Hortpädagogik) in Tirol über die Kirchliche Pädagogische Hochschule Edith Stein buchbar. Anmeldungen sind bis 30. September 2026 möglich, Termine im WS 2026 / 27 Kontakt zur Anmeldung: katharina.soelder@kph-es.at
Erfahren Sie mehr »Mit dem Übergang vom Kindergarten in die Volkschule beginnt für Kinder und deren Eltern ein neuer und aufregender Lebensabschnitt. Viele Eltern fragen sich schon vor dieser Zeit, wie sie ihr Kind in dieser wichtigen Lebensphase stärken und stützen und damit einen guten Start in die Schule begünstigen können. In diesem Vortrag erhalten Eltern Antworten darauf, woran man Schulreife / Schulfähigkeit erkennt, was in dieser Umstellungsphase auf ihr Kind zukommen wird und wie sie ihm einen guten Start ins Schulleben erleichtern…
Erfahren Sie mehr »Mobbing ist nicht nur ein Konflikt, sondern stets eine Reaktion auf ein dysfunktionales soziales System und damit ein Führungsproblem. Gemobbte Kinder sind handlungsunfähig, die Verantwortung liegt ganz klar bei den Erwachsenen. Wie aber kann ich als Erwachsener Mobbing erkennen und von Hänseleien unterscheiden? Welche Arten von Mobbing gibt es? Wer ist bei Mobbing beteiligt? Was „macht“ Mobbing? Und was ist im konkreten Fall zu tun? Welche Strategien und Möglichkeiten zu helfen, gibt es? Wohin kann ich mich wenden? Hier…
Erfahren Sie mehr »Kinder, Expartner:innen und mögliche neue Partner:innen halten die Fäden in Händen, durch die das Muster im Patchwork gestaltet wird. Wie können sich neue Partner:innen in die Familie einbringen und einfügen? Wie viel Verantwortung dürfen und sollen neue Partner:innen tragen? Was ist zu beachten, wenn Kinder noch sehr jung sind - was, wenn sie Teenager sind? Wie können wir damit umgehen, wenn sich Kinder untereinander nicht verstehen, den oder die Partner:in nicht mögen? Und wie können wir emotionale Perspektivenübernahme für alle…
Erfahren Sie mehr »Kinder durch Höhen und Tiefen begleiten. Neben sonnenwarmer, fröhlich-zwitschernder Lebendigkeit hält das Leben mit Kindern auch die eine oder andere nasskalte Trauerpfütze bereit, die es gemeinsam zu durchwaten gilt. An diesem Abend machen wir uns Gedanken dazu, wie wir Kinder in besonders herausfordernden Zeiten gut begleiten können. Hier gibt's die Eckdaten zum Webinar: Wann: Dienstag, 25. August 2026 Wo: Online via Zoom-Webinar Zeit: 19:00 – 21:00 Uhr Iris van den Hoeven, MA Bildungsticket-Abonnement Dank der Förderungen des Bundeskanzleramtes und…
Erfahren Sie mehr »Mobbing ist nicht nur ein Konflikt, sondern stets eine Reaktion auf ein dysfunktionales soziales System und damit ein Führungsproblem. Gemobbte Kinder sind handlungsunfähig, die Verantwortung liegt ganz klar bei den Erwachsenen. Wie aber kann ich als Erwachsener Mobbing erkennen und von Hänseleien unterscheiden? Welche Arten von Mobbing gibt es? Wer ist bei Mobbing beteiligt? Was „macht“ Mobbing? Und was ist im konkreten Fall zu tun? Donnerstag, 27. August 2026 | 18:30 - 20:00 Uhr | Online über Zoom Ich biete diese Online-Fortbildung in…
Erfahren Sie mehr »Wir begreifen Medienerziehung nicht als einen abgetrennten, eigenständigen Bereich: Medienerziehung darf und soll alltäglicher Teil von unserem Leben mit Kindern sein und beginnt im besten Fall nicht erst, wenn es bereits Probleme gibt. Gemeinsam erkunden wir, - warum Achtsamkeit im Umgang mit digitalen Medien zentral ist, - Patentrezepte und Regelwerke einfach nicht genug sind, - Möglichkeiten, Kinder von Anfang an durch unsere „medienvolle“ Welt zu begleiten Donnerstag, 10. September 2026 | 19:00 - 20:30 Uhr | Online über Zoom Ich biete diese…
Erfahren Sie mehr »- Worte, Gefühle und Sprache im Einklang Zweiteilige Online-Fortbildung über die Pädagogische Hochschule Tirol | 2 x 4 UE Echte Verständigung ist seit jeher ein lebendiger Prozess, bei dem Worte, Gefühle, Körperausdruck und Stimme miteinander verschmelzen. In der beruflichen Realität des Kita-Alltages bleibt dieser ganzheitliche Blick auf Kommunikation oft zwischen all den Herausforderungen, die dieses Berufsfeld mit sich bringt und unserem Rollenverständnis auf der Strecke oder ist uns gar nicht bewusst. Antrainierte, routinierte Kommunikation, die vom Menschen losgelöst und aufgesetzt…
Erfahren Sie mehr »Blickpunkt Erziehung – Kongruente Kommunikation 02. Oktober 2026 Ein Fortbildungstag für alle, die ein Verständnis für kongruente Kommunikation und deren praktischen Umsetzungsmöglichkeiten in der Arbeit mit Menschen entwickeln und/oder vertiefen möchten und Menschen in ihrer Arbeit damit berühren möchten. Über die Auseinandersetzung mit renommierten Kommunikationsmodellen wird deutlich: Kommunikation spielt sich neben der Inhaltsebene immer auch auf der Beziehungsebene ab. In dieser Fortbildung vertiefen wir ein grundlegendes Verständnis zu kongruenter Kommunikation und konstruktiver Gesprächsführung, um uns darauf aufbauend mit alltagspraktisch relevanten…
Erfahren Sie mehr »Zweiteilige Online-Fortbildung über die Pädagogische Hochschule Tirol | 2 x 4 UE Wir erkunden Möglichkeiten, Kinder begleiten zu können, wenn unsere Worte sie nicht mehr erreichen. Wie kann Kommunikation akut (in herausfordernden Situationen) und präventiv (Entwicklung emotionaler Kompetenzen) gestaltet und angewandt werden? Dabei bildet die Auseinandersetzung mit entwicklungspsychologischen und psychosozialen Hintergründen die Basis. Ein praxisorientierter Werkzeugkoffer zur Sensibilisierung und Erweiterung kommunikativer Handlungsoptionen im Umgang mit herausfordernden Emotionen und Situationen im elementar- / pädagogischen Alltag. Donnerstag, 08.10.2026 | 16:00 - 19:15…
Erfahren Sie mehr »Eintägige Fortbildung über die Pädagogische Hochschule Tirol | 8 UE Wir erkunden Möglichkeiten, Kinder begleiten zu können, wenn unsere Worte sie nicht mehr erreichen. Wie kann Kommunikation akut (in herausfordernden Situationen) und präventiv (Entwicklung emotionaler Kompetenzen) gestaltet und angewandt werden? Dabei bildet die Auseinandersetzung mit entwicklungspsychologischen und psychosozialen Hintergründen die Basis. Ein praxisorientierter Werkzeugkoffer zur Sensibilisierung und Erweiterung kommunikativer Handlungsoptionen im Umgang mit herausfordernden Emotionen und Situationen im elementar- / pädagogischen Alltag. Donnerstag, 22.10.2026 | 09:00 – 16:30 Uhr Pädagogische…
Erfahren Sie mehr »Wenn es um das Thema „Essen und Erziehung“ geht, scheiden sich die Geister. Von „Erziehung fängt beim Essen an“ bis zu „Keine Erziehung am Esstisch“ reichen die Meinungen zu diesem Thema – doch was stimmt denn nun? Haben „Tischmanieren“ überhaupt noch ihre Berechtigung und was mache ich eigentlich, wenn sich ein Kind nur noch von Ketchup und Joghurt ernähren will? Info & Anmeldedaten folgen
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