Ziel, Start, Weg – in dieser Reihenfolge erkunden wir Erkenntnisse der Erziehungsstilforschung und machen uns auf die Suchen nach unserem, dem eigenen Weg. Dabei suchen wir Alternativen zum schmalen Pfad der Manipulation und begegnen dem einen oder anderen Holperstein – wie zum Beispiel gegensätzlichen Erziehungsvorstellungen in der Partnerschaft / im Rahmen fordernder Generationenkonflikte / in der Auseinandersetzung mit Elementarpädagog:innen oder in der Elternarbeit. In der Auseinandersetzung mit Werten und bewussten Kommunikationsstrategien zeigen sich Möglichkeiten Brücken zu bauen. Nicht zuletzt erkunden wir den Begriff der bedürfnisorientierten Erziehung, der – häufig missinterpretiert – sowohl Risiko als auch bedeutsame Ressource für die kindliche Entwicklung darstellen kann.

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