In einem meiner Vortragsthemen „Kommunikation mit dem Kind. Warum mein Kind mich nicht hören kann.“ geht es unter anderem auch um klassische Kommunikationsfallen.

Eine davon ist die Inkongruenz:

Wenn ich meinem Kind eine Botschaft zukommen lasse, bin ich dann kongruent? Will meinen: Ist es stimmig WIE ich das sage WAS ich sage. Es geht nicht nur um die Wortwahl. Ein „Tobias, lass das bitte!“ wenn Sohnemann am Mittagstisch fröhlich rülpst und seine Geschwister zum Mitmachen animiert, kommt – wenn ich es durch einen besonders lieben oder lustigen Ton in meiner Stimme entschärfen will – womöglich nicht so wie gemeint bei ihm an. Vielleicht lache ich auch noch ein bisschen – damit ich mich nicht gleich als Spaßbremse vor allen entlarve? Oder weil ich ohnehin häufig ein schlechtes Gewissen habe, wenn ich eine Grenze aufzeige? (Ein weiteres spannendes Thema …) Wie ist meine Mimik und Gestik? Wenn ich will, dass Tobias „das lässt“, ist es von Vorteil wenn meine Wortwahl, Stimmlage, Mimik, Gestik stimmig sind.

Ein Klassiker sind übrigens die Mamis mit den Allerkleinsten am Arm. Wenn das kleine süße Mäuschen an Mamas Haaren zieht und zerrt und Mama mit liebevollem Stimmchen halb lachend flötet „Nein, nein, nicht an den Haaren ziehen“, muss uns bewusst sein, dass vor allem bei so kleinen Kindern, die Stimmlage die Message ist und Mamas Stimmchen sagt „Juhu, mach weiter, das ist fein“. Wenn’s dann wirklich weh tut und Mama laut wird, kennt sich der klein Wonneproppen nicht mehr aus – gerade hat es ihr noch so gefallen 

Das und noch viel mehr (denn zu „Kommunikation & Grenzen setzen“ gehört in Wahrheit viel viel mehr dazu als nur „Kommunikation und Grenzen setzen“ und zwar ein liebevoller, gewaltfreier und trotzdem nicht führungsloser Erziehungsrahmen (in Anlehnung an Family Support) in dem sich jede Familie entfalten kann, wie es für sie passend ist) ist Inhalt meiner Themenpalette, schau gerne mal rein.

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(In)Kongruenz

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