INHALTE: Humor als kommunikatives Phänomen? Gelingende Begleitung kindlicher Entwicklung als etwas Spielerisches, das sich nicht nur im Kopf, sondern sinn- und beziehungsstiftend in der Lebenswirklichkeit des Kindes abspielt? Gemeinsam erkunden wir Muster und Wirkung humorvoller Sprache und wie sich humorvolle Kommunikation in der (Elementar -)Pädagogik mit Erkenntnissen aus den Neurowissenschaften, der Bindungs-, Erziehungsstil- und Stressforschung verträgt. Dabei entdecken wir das durchaus ernst zu nehmende Spaß-Potential. Sollten wir in diesem Seminar zum Schmunzeln, Kichern und Losprusten kommen, wäre das sehr willkommen. Denn dann gönnt sich unser Gehirn einen biochemischen Cocktail an neuroplastischen Botenstoffen und startet somit körperlich gewordene Lernprozesse.

Kontakt: fortbildung@ph-tirol.at

LERNZIELE: – Verbindung von Theorie und Lebenswirklichkeit – Fachlicher Input, Reflexion und Erarbeitung von themenbezogenen Handlungsoptionen Die Veranstaltung wird im Online-Setting zu 8 UE angeboten. Um eine aktive Teilnahme und einen nachhaltigen Bildungserwerb in diesem Setting zu ermöglichen, wird auf einen strukturierten Mix didaktischer Methoden sowie auf Ausgewogenheit von theoretischem Input und Erarbeitungen von themenbezogenen Handlungsoptionen im berufspraktischen Feld geachtet.