Iris van den Hoeven
„Geht’s den Eltern gut, geht’s den Kindern gut“ … wer kennt ihn nicht, diesen schon ein wenig abgelutschten Spruch, der schon mal zu genervtem Augenrollen animiert. Doch, was steckt dahinter? Die Stressforschung erklärt
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… sollten wir keinem Kind wünschen 🙂 Sind Mama & Papa unfehlbar oder leben sie vor, wie man durchs Leben kommt, ohne Superwoman/-man zu sein? Was lernen unsere Kinder? Ist es schlimm einen Fehler zu machen und muss er
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Auf dem frühmorgendlichen Weg in die Arbeit kann ich sie sehen, wie bunte Blümchen leuchten sie mit ihren farbigen Schultaschen im noch dämmrigen Herbstlicht. Die Schulanfänger, kleine Buben und Mädchen, manche schon tapfer alleine oder in Grüppchen unterwegs, manche noch
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Zu einem Modewort verkommen, wird „Burnout“ von vielen heute mehr belächelt als ernst genommen. Wer aber dauerhaft seine Grenzen nicht wahrnimmt, Ressourcen erschöpft und
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Im Blickpunkt Erziehung stehen Impulse, die dazu einladen in einer reizüberfluteten, leistungsorientierten Welt Kraft zu schöpfen, der Beziehungslosigkeit und Unverbindlichkeit entgegenzuwirken
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Überreizung, Leistungsdruck, Burn-Out … Immer mehr Eltern und PädagogInnen sind ausgebrannt und fühlen sich überfordert. Sie wollen nur das Beste für ihr Kind und bleiben selbst dabei auf der Strecke. Doch auch Kinder müssen heute
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Wir leben im Zeitalter des „autonomen Kindes“, Kinder werden pränatal gefördert und müssen schnell selbständig werden. Da wir wenig Zeit für sie haben, werden sie vor allem mit materiellen Gütern bedacht und somit praktischerweise gleich zu guten Konsumenten erzogen –
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Die Angst vor den „Tyrannenkindern“ geht um. Erziehungsratgeber mit angstmachenden Titeln lassen sich gut verkaufen, denn die Unsicherheit wie wir unsere Kinder erziehen sollen ist groß. Wir leben in einer stark veränderten Welt
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Erschöpfter Blick auf die Uhr: 21:30 Uhr, das Kind schläft immer noch nicht. Das ganze Programm – angefangen beim liebevollen Vorlesen, über gespielte Gleichgültigkeit bis hin zum Betteln, Bitten, Drohen ist durch – und morgen
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